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如何看待高考工厂的成功

2018年5月16日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题如何看待高考工厂的成功

近期一段采访河北衡水中学学生与?#39029;?#30340;视频流传于网络有学生表示高考结束后最大的心愿是能慢慢地啃下骨头吃条鱼

用争分夺秒来形容衡水中学的学习节奏一点也不夸张视频里一位学生看?#25628;?#25163;表说自己从教室跑出来到吃完饭只花了8分钟在如此紧张的氛围中啃下骨头吃条鱼的确堪称奢侈

近年来在高考前后河北衡水中学?#19981;?#20845;安市毛坦厂中学等高考工厂?#21271;教?#38598;中关注几乎已成惯例这些知名中学成为应试教育的符号并不冤枉衡水中学的教育模式被当成一种经验被全国许多中学学习而该校也利用其知名度大建?#20013;?#29978;至远到云南

衡水中学最引人瞩目的符号无疑是快节奏高密度的教育方式衡水中学的教育被认为扼杀了青少年的天性不符合素质教育的宗旨衡水中学创造了影响巨大的教育奇迹让生活在一线城?#23567;?#26377;机会享受素质教育的人们感到愤愤不平他们认为这是时代的倒退也是对理想教育观念的羞辱

讽刺的是尽管舆论常常渲?#23613;?#39640;考工厂光怪陆离的图景但?#27492;?#27627;没有削弱其社会认可度衡水中学模式满足了人们对教育公平的朴素追求正如视频中受访?#39029;?#25152;说的他们没能让孩子在教育资源丰厚的地区上学更没有经济条件把孩子送到国外衡水模式以较低的成本实现了受教育权的机会平等这也是力挺衡水中学的最常见话语

人们理解衡水中学也因为感受到了推动教育变革的沉重阻力有网友说拒绝了衡水中学不等于解决了教育问题不等于素质教育在中国的胜利就好比买了空气净化器不等于消灭了雾霾衡水中学为大众提供了一个无奈而?#36136;?#30340;选择

?#35789;?#20154;们想象中最应该站在衡水模式对立面的大学在事实上也表达出对其默许北大浙大等名校不吝授予衡水中学优质生源基地牌匾从这?#38718;?#38754;看衡水中学的毕业生至少为国内一流大学所认可

很多人认可衡水中学的价值是从高考升学成绩令人满意的立场出发的换言之在把孩子送往衡中的?#39029;?#30524;中他们对素质教育还是应试教育并没有情感上的偏向他们要的只是一个实用主义的结果让孩子考上最理想的大学衡水中学满足了这一点

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