北京市尾号限行规定 北京体彩快中彩 北京单场竞猜 北京中彩网 北京中彩快印连锁 快中彩走势图app 北京中彩快印连锁 北京中彩在线 快中彩 北京快中彩官方网站 快中彩走势图 北京快中彩开奖结果 北京中彩快印连锁 广东快中彩开奖走势图 快中彩玩法 北京快中彩奖池 福彩北京玩法 北京快中彩开奖走势图 快中彩玩法 北京中彩快印 北京快中彩官方网站 体彩快中彩中奖规则 体彩快中彩中奖规则 福彩北京玩法 广东快中彩开奖走势图 北京快中彩规则 北京彩票玩法 北京快中彩基本走势 快中彩走势图app 北京快中彩中奖规则

中教网_教育_新闻

中教网 >> 教育新闻 >> 时评 >> 为什么强调职教是一种教育类型

为什么强调职教是一种教育类型

2019年3月15日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题为什么强调职教是一种教育类型

编者按

当前我国致力于推动高质量发展壮大实体经济需要数量充足的技术技能人才作为支撑近两年来肩负着传承技术技能培养多样化人才职能的职业教育受到党和国家的高度重视出台了一系列大力发展职业教育的政策措施1月24日国务院发布的国家职业教育改革实施方案与十九大以来党和国家制定的关于职业教育的大政方针一脉相承如何落实上述系列决策是新时期职业教育乃至教育改革与发展的关键为此本版特别推出一组专家文章希望能给读者带来启发

国家职业教育改革实施方案以下简称职教20条明确指出职业教育与普通教育是两种不同教育类型具?#22411;?#31561;重要地位具有非常深刻而长远的意义可以说职教20条的关键词是转型即职业教育的办学模式要从普通教育转向类型教育逾7000字的职教20条贯穿其中的也正是职业教育作为类型教育特征的一根红线我?#24378;?#23558;其归纳为三大特征

第一个特征跨界

职业教育作为一种教育类型其协同育人的办学格局在于由一元主体转向双元主体从传统的普通教育即往往只有学校这样一个单一学习地点的办学及运行格局的定界教育向现代的职业教育亦即在学校与企业或其他社会机构的两个或两个以上学习地点的双元或多元办学及运行格局的教育转变

从一元结构走向跨界的双元结构的办学格局是职业教育作为不可替代的类型教育的第一个特征职业教育以学校与企业联姻的跨界合作为其协同育人的结构形式因此必须有跨界思考

普通教育所涉及的教育活动都是在只有学校这样一个学习地点的参照系下运行的是一种在教育系统内部结构的框架下实施的教育行为而职业教育所涉及的教育活动不仅要注重普通教育所关注的学校学习和教育这三要素构成的领域而?#19968;?#35201;关注普通教育较少顾及的企业工作和职业这三要素构成的领域这表明职业教育办学的参照系覆盖了与学校?#25512;?#19994;两个学习地点相互关联的领域其定义域的范畴两倍于普通教育

本文章共5页,当前在第1页  1  2  3  4  5  


返回首页收藏本文到IE中教论坛关闭

Ʊ