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一件难忘的事习作训练

2005年10月21日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]

教材?#27835;?
1 本单元阅读训练点是理解按事情的发展顺序安排材料的方法习作要按事情发展的顺序列提纲作文把事情的过程写具体这样的安排体现了读写结合有利于把作文写清楚写具体
2 这次习作的内容是要?#25226;?#25321;生活中的一件难忘的事先列一个作文的提纲再把这件事情写下来这就告诉我们我次作文选材的关键是要在生活中寻找一件印象深刻?#35789;?#24180;深月久仍然记忆犹新历历如在目前的事要写好这样一个事情必须先列一个作文提纲以便思路清晰地把事情写具体
3 按事情的发展顺序写作事情的经过部分是重点只有扣住这一重点才能写具体写清楚习作提示中安排了例文阿姨送我上医院并列好了写作提纲认真研读作者如何根据提纲写阿姨送我上医院这件难忘的事是指导学生写好这次作文的阶梯
二教学目标
1 能按事情的发展顺序记一件事把事情的过程写具体
2 学会列提纲写作文
三教学重点与难点
教学重点指导学生按事情发展顺序列好作文提纲注意把重点部?#20013;?#20855;体
教学难点指导学生紧扣难忘选择材料把事情写具体写清楚
四教学准备
1 在平进指点学生注意观察积累素材通过指点写日记积累一些难忘的素材
2 准备小黑板或投影片等教具
五教学时间1课时

本学期总第8课时 本单 元 第8课时 课 型作文
一 教学目标
1 指导学习课文明确作文要求选?#20204;?#24403;的作文题材
2 通过学习例文懂得作文步骤帮肋学生列好作文提纲开始作文
二 教学过程
1 谈话引入新课
这个单元我们要写的一篇作文是一件难忘的事板书读题
2 明确习作内容习作要求具体地说我们要写一篇怎样的作文呢学生进入作文前自学
1 自学习人内容和习作要求
2 教师用小黑板或影出示习作内容和习作要求让学生讨论这次作文的内容和要求
3 重点帮助学生打开思路选?#20204;?#24403;的作文内容
理解题意什么?#23567;?#38590;忘的事生活中自己印象特别深刻给自己以教育启发感受的一件记忆深刻难以从脑子中抹去的事
概括地说说自己生活中一件难忘的事要说清楚发生的时间地点人物起因经过结果只有这样才能把事情写具体写清楚可以采用自?#21512;认?#24819;同桌或前后相互启发议议再参加全班讨论师生共同评议务求选出最当的一件难忘的事作材料
那么在选好材料后我们该如何按照习作要求写好作文
3 学习习作提示和提示中所举例文阿姨送我上医院
理解作者是怎样按事情发展顺序提纲写作文的哪些部?#20013;?#24471;比较具体
1 自学习作提示议议课文提示我们怎样写好这篇作文
按事情发展顺序列提纲再按提纲写作文
明确作文重点是事情的经过这部分的提纲要列得具体明确
2 学习例文阿姨送我上医院按所列习提纲给例文分段理解提纲与?#25105;?#30340;关系
3 讨论例文中哪一部分内容最具体让学生评价例文的重点部?#20013;?#24471;如何作者是怎样列提纲的具体在?#26410;?#20307;现出来
4 学生试列提纲同学交流教师巡视指导
5 交流讨论修改作文提纲注意发现并纠正普遍性的错误
6 学生开始作文教师指点
1教师通过巡回了解学生作文的优点和问题
2教师选择典型的优秀作文有典型问题的作文让学生在全班读师生评议提出修改意见重点评改所写事是否难忘有没有按照事情的发展顺序按提纲写作内容有没有写具体对学生的作文要肯定成绩多就少改?#38498;?#36827;学生更多?#24433;?#21161;
7 评议据评议和修改意见修改作文教师再巡回指导注意按不同学生类型作不同指导

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