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论中学英语教学改革

2006年1月12日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]


延安中学 高志富
中学英语教学改革是摆在中学英语教师和从事学英语教学研究工作者面前的一个课题尽管教师们也经常谈教改教改究竟为何改改什么怎么改下面就谈自己的看法与同行们商榷


英语教学改革是社会发展的需要


为了提高现代化水平提高我国的综合国力缩小与发达国家之间差距我国政府提出了科教兴国的战略要实现科教兴国一方面要靠全国人民艰苦的努力同时应该继续坚持改革开放的政策促进国?#22987;?#30340;相互交流不断地学习别国的先进经验在交流和学习的过程中就必须用到语言而当今最发达的国家讲的就是英语所以英语便成了当今使用最广泛的语言尤其在中国经济与世界经济接轨后随着现代化程度的提高中国对人才的需求将发生巨大的变化这一变化将最突出地表现在对人才需求的标准上未?#35789;?#30028;将需要的不再是单一型的专门人才而是立体型人才即具有综合能力的人才这一需要的变化将迫使英语教学进行改革


2英语教学改革是素质教育的要求


二十一世纪中国将全面?#24179;?#32032;质教育中共中央国务院关于深化教育改革全面?#24179;?#32032;质教育的决定指出实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针以提高国民素质为根本宗旨以培养学生的创新精神和?#23548;?#33021;力为重点造就有理想有道德有文化有纪委的德智体美?#28909;?#38754;发展的社会主义事业的建设者和接班人进一步改革德育工作的方法寓德育于各学科教学之中智育工作要转变教育观念改革人才培养模式积极实行启发式和讨论式教学激发学生独立思考和创新的意识切实提高教学质量要让学生感受理解知识产生和发展的过程培养学生的科学精神和创新思维习惯重视培养学生收集处理信息的能力获取新知识的能力?#27835;?#21644;解决问题的能力语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力根据素质教育的要求英语教学必须进行改革


3英语教学改革是中学英语教学大纲的要求


中学英语教学大纲要求培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力侧重培养阅读能力并使学生获得一定的自学能力为继续学习和运用英语切实打好基础使学生受到思想品德爱国主义和社会主义等方面的教育增进对所学语言国家的了解发展智力提高思维观察注意记忆想象联想等能力要达到大纲提出的教学目的就必须对英语教学进行彻底的改革


英语教学改革的内容


英语教学改革需要改革的内容很广泛但归纳起来重点应改革以下内容


1 改革教学目标和要求


进行中学英语教学大纲中教学目标和要求比过去大纲中的目标与要求具体得多这是一个进步但在进行大纲中仍然存在着一些弊病具体讲存在着以下问题


1 修订?#20013;?#22823;纲时未能重视需求?#27835;needs analysis


我国地域辽阔地区发展极不平衡城乡差别东西部差距依然很大大中城市和经济发达地区的师资条件教学设备语言环境有关的政策学生和家长对英语学习的认识水平都比较高故师生们总觉得?#20013;?#22823;纲中的教学标准和要求太低而在老少边穷地区由于自然条件差经济落后教学设备落后师资水平低加之无优惠政策学生和家长对英语学习的认识水平低他们对英语的重视程度不够所以教学很难达到?#20013;?#22823;纲中提出的教学标准和要求


针对以上情况我认为改革?#20013;?#22823;纲中的教学标准和要求势在必?#23567;?#25913;革?#20013;?#25945;学标准和要求时应该充分考虑地区差别最好根据不同地域的不同情况制订出不同的教学标准以利于大面积提高英语教学水平


2 大纲教学目标和要求的描述不尽详细


?#20013;?#22823;纲对有些目标和要求的描述很不具体如大纲中对读的要求有这样的文字描述能读懂简单的运用文如信函请柬通知便条?#24471;?#34920;格?#38469;?#21644;标志等这句话中的要求就不详细如信函我们知道信函包括很多种而在此所指的是哪一种呢教师就不得而知了无奈之余他们在教学中就有些不知所措了在高三的复习中只好把各种信函全部给拉出来见面而事实上根据近些年的高考题来看信函大多属于普通信邀请信和?#34892;?#20449;所以我认为?#28909;?#35201;具体就应该再详细一些以便于教师在教学中操作

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