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新课程下语文教师的新观念

2007年11月4日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[ ]

 忽如一夜春风来千树万树梨花开新课程像那清新的春风?#24403;?#20102;大江南北新课程那崭新的理念犹如春风化雨滋润了教师的心田这次的课程改革是一次全面的根本性的改革其内涵十分丰富洋溢着时代的气息充满了创新精神它标志着?#22812;?a href=/YuWen/ target=_blank class=hei14>语文课程的改革与建设进入了一个新的时期

        教师课程改革的实施者更是参与者那么对一位语文教师来说,如何面对这次课改

首先要对课程改革充满期待倾注热情努力去研究新课标从理念上准确把握理解新课标的精神然后要积极地大胆地去?#23548;?#21482;有?#23548;?#25165;能把新课标理念变为课改的?#23548;?#34892;动也只有?#23548;?#25165;能把新课标转化为活生生的教学成果人生能有?#23500;?#25615;我们要抓住机遇迎接挑战执着地研究不断地?#23548;?#31435;志在为课改作出?#27605;?#30340;同时把自己锻造成新世纪优秀的语文老师

其次要更新观念对语文课程标准倡导的理念要准确理解并在教育教学?#23548;?#20013;全面体现其中最重要的有以下两个方面

一是重新认识教学内容要改变教科书是教学的唯一内容的狭隘认识教科书是教学的基本内容语文教学资源无时不有无处不在而?#19968;?#19981;断再生作为新世纪的语文教师要有开发语文教育资源的意识有整合包括教科书在内的语文教育资源的能力课前引导学生观察调查查?#21335;?#20851;资料为学习课文做好准备课中引进相关文字音像资料特别是适时适当地结合课文进行补充阅读课后适当拓展延伸或引导进行?#23548;?a href=/Kcgg/Hdkc/ target=_blank class=hei14>活动今后的教师不应是照本宣科的教书匠而应当是语文课程资源的开发者语文课程的建设者

二是重新认识语文教学要改变以往的以教师为中心的教学方式新课标倡导要构建自主开放探究的学习方式教学是学生教师文本之间的对话的过程?#26085;?#20123;富有时代特征与?#26412;?#36827;的教学理念这就要求我们教师在教学中树立学生是教学主体的思想教学的参与者是教师和学生其中学生应为主角在对话的过程中师生不仅是平等的而且应凸现学生主体的地位在课堂中教师首先是参与者与学生平等交流其次才是组织者引导者促进者课堂是学生主动学习的场所学生应畅所欲言自主互动让学生充分地说出他们的所思所想所?#23567;?#25152;悟所疑所惑问题让他们去提问题让他们去议答案让他们去辩结论让他们去得只有这样学生才会享受到学习的乐趣获得成功的喜悦这才是新课程下充满生命活力的新课堂今后的语文教师不应是授之与鱼终年辛劳而收效甚微的塾师而应是授之与渔教导孩子?#24403;?#29983;活在游泳中学会游泳的教练是引导学生学会学习使语文素养得到全面提高的智者

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