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新教材需要全才的教师

2007年11月4日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[ ]

目前课改教改在全国全面展开这是一场深刻的教学革命说实话传统教学模式习惯了的我的确有点不适应我要提高怎么提高迎难而上破旧立新课改教改齐走自主探究是基础关健在于观念的转变新教材注重语文与生活的联系着眼于青少年的人格发展和现代语文能力的提高理解人与自我人与社会人与自然的和谐发展集人文性?#23548;?#24615;综合性汉语性于一体具有很强的可塑性
教材显示了这些特点而教师除了精深的专业知识明确的教学目标和高度的责任感之外还应具?#25913;?#20123;素养呢下面几点就是语文教师应具备的素质

一搜寻信息博览群书

汉语是一个民族的语言是传递信息的载体当今社会科技发达信息灵通教师必须注重搜寻信息博览群书?#37096;?#26102;渗?#24863;?#24687;充实教学内容学生在自己合作探究的同时教师必须对学生的质疑有一个丰富完美的解答这样学生就会学得满足满意同时还要注意课文阅读取材的广泛性使教材?#24615;?#30528;大量的社会人文历史及自然科学知识学生在学习使用语言的同时还将接触到许多诸如天文地理文化艺术古今中外的背景知识和一些未知领域若老师孤陋寡闻知识面窄在教学中就会捉襟见时被动应付就不能应付自如举一反三

语文兼顾训练驾驭
交?#20351;?#33021;是语言最本质的功能汉语是世界上最古老最具多义性的语言运用语言表达思想要恰当运用语?#28304;?#36882;信息要准确运用语言辩论事理要严密教师要引导学生听说读写兼顾教材学会在生活中撷取语言生活处处皆语文利用这一优势尽可能地为学生打开语文世界之窗所以教师应加强自己的文学修养丰富自己的知识储备提高自己的文化知识使教学富有文学色彩生活情趣让学生在活跃的气氛中得以感化掌握知识

三左右逢源多才多艺
语文教学的特殊性决定了其施教的程序和方法与其它学科的巨大差异语文重?#23548;?#36816;用要求学生在学习过程中听的明白说的清楚看的透彻写得生动思的正确新教材注重挖掘学生潜能培养学生的创新精神和?#23548;?#33021;力让学生主动参与学习乐于探究如教在山的?#28508;ߡ?#21644;童趣时?#20197;?#40657;板上画了两幅图让学生直观教理想时我唱了一首理想之歌给学生听让学生明白理想的内涵这样不仅激发了学生兴趣活跃了课堂?#24425;?#21040;了意想不到的效果所以给学生创造一个直观具体鲜活的语境是十分必要的除了有限的电化教育手段外教师可把书本知识转换成悦目的图文信息?#19968;?#25226;课文编成话剧?#36866;?#23567;品组织晚会让学生在饶有兴趣的参与中巩固知识培养语感使课堂有声有色情趣横生

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