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诵读古典诗词 提高学生素养

2007年11月4日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[ ]

古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝也是我国民族文化的精髓尤其是大纲推荐的80首背诵篇目都是历代名篇佳作不仅内涵丰富具有很高的艺术感染力而且短小精悍词句优美韵律和谐特别适合小学生背诵那么如何指导学生背诵古诗呢下面结合教学?#23548;?#35848;谈自己在这方面的几点做法和体会

一巧妙利用时间学校725早读我一般710就到到校后先进教室和学生一块早读学生知道我的习惯都愿意提前到校和老师一起早读这样无形之中早读就多出了十来分钟利用语文早读的黄金时间英语数学早读前的三五分?#21491;?#19981;放过再就是下午放学前布置作业的时候三?#27835;?#20998;十分八分点点滴滴日积月累其?#24403;?#19968;首诗有个三五分?#21491;?#23601;够了这样既不加重学生负担又调节了课堂气氛不至于使学生感到枯燥我从不不为了应?#37117;?#26597;而搞突击也不占用语文课的时间来专门背古诗因为我觉得诵读古诗是一项润物无声的工程它应该如?#24717;?#21270;雨般的慢慢渗透而不应该是疾风暴雨式的硬灌

二有目标有计划不贪多不性急每天背一首或两首边背边巩固把近期目标告诉学生每天按计划进?#23567;?#36825;样形成规律学生会很自觉地配合老师完成背诵任务比如开始背时每天背一首边背新的边复习旧的十天一小结停下来巩固一次这样10首10首的过关全部背完后再开始总复习每天复习4首20天又是一个阶段因为开始是从前面往后背前面的经过不断复习总比后面的背得熟就再从后面倒着往前背背熟后再抄写或默写还是像前面那样一天四首这样反反复复正背了倒背倒背了再打乱顺序背不给学生遗忘的机会用不了多长时间80首诗就能巩固住了如果赶上假期就布置学生一天一首边背边抄既练了字又起到了巩固的作用可谓一举两得根据学期计划合理安排一步一个脚印步步踩实诵读活动会收到很好的效果

三教给学生方法背诵古诗离不开老师的指导教给学生背诵方法会起到事半功倍的作用我一般是按这样的步骤教学生背古诗的?#21512;?#39046;读三五遍使学生读正确读通顺读第一遍最重要?#27426;?#35753;学生看清楚读?#26082;P?#19981;然一旦读错了等到背熟了再改可就麻烦了然后是帮助学生逐句理解诗的大意再让学生边读边在脑海中形成画面最后熟读成诵有的诗适合加动作我就边领读边做动作帮助学生?#19988;欢?#20110;比较难理解的诗需要给学生?#27493;?#26102;代背景简单易懂的就放手让学生自己背像商山早?#23567;?#37027;样难读又难懂的诗我就和学生一块背在看了电影疯狂英语后我又将李阳的三最法?#27604;?#20837;到背古诗中来更激发了学生的背诗兴趣

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