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如何搞好活动课的设计

2005年12月14日 来源:网友提供 作者: 字体:[ ]

活动课设计是上好活动课的前提和基础教师在上活动课之前必须精心设计活动方案那么怎样搞好活动课设计呢

活动课设计的两种模式
活动课的设计就是在活动课目标内容形式和方法之间构建一种科学合理的结构

活动课设计有两种模式一是程序模式比如科技小实验小制作等学生按照指导教师设计的活动程序操作?#23548;?#20174;而达到活动的目的二是目标模式比如科学实验科技发明创造活动等指导教师只提出问题或选题辅以适当的提示让学生按照自己的设计进行实验找到答案一般来说活动课设计方案?#38750;?#30340;是目标模式但最?#25214;?#35201;逐步过渡到目标模式不管采用哪种模式都必须突出把握好活动课的本质特征即活动它包括三方面意思一是要有活动项目二是学生主动参与三是具有教学基本要求

活动课设计应做到五要
活动课方案一般由活动目标重点时间内容措施五个部分构成

活动重点要突出只有确定了活动的重点才能在?#23548;?a href=/Kcgg/Hdkc/ target=_blank class=hei14>活动中抓住主要矛盾

活动时间要把握要根据活动的类型活动的内容规划好活动时间

活动内容要选择选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育要生动有趣要坚?#36136;导?#24615;原则可操作性强要适应社会发展的要求适应学生的年龄特征适合当地的环?#31243;?#20214;和师资水平?#29615;?#21512;认识规律遵循循序渐进原则

?#27169;?a href=/Kcgg/Hdkc/ target=_blank class=hei14>活动步骤要分明

活动措施要得力包括组织机构指导教师参与的学生活动场地活动器材检测手段等活动措施要求具体实在确保活动课任务的完成

活动课设计应遵循的原则
一依靠每一个学生遵循?#23548;?#24615;原则

二相信每一个学生遵循自主性原则

三理解每一个学生遵循趣味性原则

?#27169;?#23562;重每一个学生遵循创造性原则


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