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试论语文活动课的本质

2005年4月25日 来源:网友提供 作者: 字体:[ ]
 为促进学生生动活泼主动地发展全面实现育人目标我国新的课程计划改变了原来单一的学科课程结 构将活动纳入课程体系近年来对这一新型课程的本质理论界进行了认真的?#25945;?#24182;取得了一定成 果但具体到语文活动课研究尚不深入如语文活动课的本质问题迄今尚未见到全面的有说服 力的论述
    理论研究的滞后必然带?#35789;导?#30340;偏差当前许多语文活动课名实不符或失去语文特性或失去 活动课的特性难以发挥其功能作用提高语文活动课的教学质量以对其本质的正确认识为前提仅凭对 活动课程类的认识来开?#26500;?#20316;?#23548;?#35777;明?#23545;?#19981;够本文拟就语文活动课的本质问题作一初?#25945;教?
    一语文活动课中的活动
    活动是一个使用频?#22987;?#39640;且内涵十分丰富的概念何谓活动马克思主义认为活动是人认识与 改造客观世界以满足主体需要的过程是人的生存与发展的基本方式其基本?#38382;?#26159;?#23548;?#30340;感性的活动即变 革自然改造社会的外部?#23548;?a href=/Kcgg/Hdkc/ target=_blank class=hei14>活动然后是其他?#38382;?#30340;活动如内部意识的思想的活动?#21462;?#20027;动与能动是活 动的特征活动既指具体的行为又指抽象的行为既指外部的人与物人与人的互动过程也指人的内部的 心理过程具体到教学领域活动指在教育情境中学生认识世界与发展自身的过程它包括两个方面一是吸 收间接经验的活动二是取得直接经验的活动活动课中的活动指的是后者
    活动课程最初是作为学科课程的替代物提出来的其创立者是美国教育家杜威他认为传统的分科教学忽 视儿童的特点和需要割裂了知识间的联系也割裂了儿童生活与认识世界的过程因此提出了学校即社会 教育即生活的口号主张从做中学并进行教育实验试图用以儿童为中心的活动课程取代学科 课程在课程发展史上这是一次具有里程碑意义的改革由于矫枉过正犯了有我无你的错误改革没 有成功但其理论对各国课程编制工作产生了深远的影响经过多年的研究与?#23548;?#20154;们发现活动课程与学 科课程并非冰炭难容学科课程使学生在较短时间内掌握人类积累的大量知识活动课程能发展学生的个性 沟通学校与社会的联系培养学生的生活?#23548;?#33021;力实现两类课程的优势互补是我国新的课程计划设计的基 本思路
    经过近年来的研究关于活动课的基本特征人?#19988;?#21462;得较为一致的认识这就是四性
    趣味性活动设计以学生的兴趣与需要为主要依据活动本身能激发学生的主动性和积极性
    综合性活动课涉及多种知识技能具有多方面的教育功能
    ?#23548;?#24615;注重与生活的联系通过知识技能的运用在做中学学中做不断丰富学生的?#23548;?#32463;验
    自主性活动目标内容及?#38382;?#30340;确定符合学生的意愿活动过程主要由学生组织教师扮演顾问和协 助者的角色
    很明显活动课是一种与传统学科课程相对的新型课程其基本特征的抽象与概括是以学科课程为参照 的从中我?#19988;部?#20197;看出活动课中的活动有着特定的含义活动的狭义它不是指以文字符号 ?#35745;?#20026;主要媒介的接受性传承性活动而是指变革?#36136;?#30340;操作性活动
    按照这一认识来考察当前的语文活动课我们会发现其中许多不具备活动的特点下面是几则摘自报 刊的起示范作用的实例
    修改病句发给学生有病句的试题学生当医生修改病句对了给予奖励
    唱读结合教完了富饶的西沙群岛师生齐唱西沙我可爱的家乡
    温故学新教学一夜的工作时指导学生回顾周总理的睡衣温暖和一个降落伞包
    填字游戏设计一些纵横交错的方格填上一些字留一些空格让学生填字组词
   
    这里仅从?#23548;?#24615;角度作一简析乍一看上面这些活动课?#26412;?#20855;备?#23548;?#24615;但其?#23548;?#26041;式并未 超出语文学科课程教学的范围换句话说这些活动课算不上真正的语文活动课?#23548;?#26159;与认识 相对的一个概念指人们有目的地改造自然社会和人自身的感性活动对数理化等学?#35780;?#35828;学科课程 的教学主要是认识过程即通过接受方式掌握间接经验的过程而语文学科课程的教学虽然也要学习间接经 验但主要是培养言语?#23548;?#33021;力听说读写是一种技能凡是技能惟有在?#23548;?#20013;才能练就叶圣 陶语故?#23548;?#24615;是语文学科课程和语文活动课的共性二者在?#23548;?#26041;式上有区别

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