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教育_课改_课程标准

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活动为载体科研作先导

2005年10月9日 来源:网友提供 作者: 字体:[ ]

一以活动为载体体现素质教育
为丰富学生的课余生活让学生在丰富多彩的课外活动中接受素质教育中山区教委指导各校因地制宜因时制宜创造性地探索出一整套休闲教育模式

以校园为基地让少年儿童在玩乐中长知识长智慧长能力

区教委认为在现实条件下学校仍是学生双休日更好地玩乐学的主要场所他们下发了关于安排好小学生节假日活动的通知明确要求各学校充分利用现有的教学设施在双休日里向学生开放以此作为休闲教育的基地在区教委的指导下全区各小学纷纷办起了红领巾假日乐园和?#21543;?#24180;百花园业余艺校?#20445;?#24320;展图书阅览科技小制作工艺美术摄影录像故事会体育锻炼等活动和器乐舞蹈声乐美术微机等活动

组建课外活动组织让少年儿童在有组织的活动中锤炼自己增长才干

雏鹰假日小队是该区校外活动的主要组织形式雏鹰假日小队以居住地为主打破年级校籍界线自愿就近组队在区教委雏鹰假日小队活动方案的指导下学生们自主自动地开展起内容丰富形式多样生动活泼的校外活动

?#22330;?#20197;社区为依?#26657;?#35753;少年儿童在?#23548;?#20013;成长

中山区教委着意开发社区教育的功能一方面发动各校与社区内的图书馆科技馆文化馆少年之家公园等文化娱乐部门挂钩争取他们优惠接待双休日中的学生另一方面帮助学校在社会上建立红领巾活动基地?#20445;?#20316;为学生走向社会的一个窗口

二以科研为先导推进素质教育
为实现由应试教育向素质教育转轨中山区教委确立了科研立校科研兴教的战略方针以此推进素质教育的实施

从组织建设入手形成科研工作网络为教育科研提供组织保证?#20445;?#24314;立由行政和科研人员共同组成的中山区科研规划领导小组?#20445;?#20197;指导全区教育科研工作的开展组建校科研小组由校长教导主任和骨干教师组成作为区科研领导小组的基层组织对校内科研活动施以组织和管理组建学科研究会理事由区教师进修校教研员和各校学科教学尖子担任负责本学科会员的科普与学术活动组建信息员队伍负责搜集整理信息编辑出版教育信息摘编为区教委的科学决策和区教育科研组织深入研究提供资料

深入开展课题研究规范课题管理为教育科研提供质量保证?#20445;?#27599;年度初制定出全区研究课题的总体规划作为全区科研选题的导向区科研室对校科研小组的选题进行必要的具体指导组建课题研究组织落实课题负责人确保课题研究有始有终

?#22330;?#26222;及教育理论组织学术活动促进教师群体素质的提高?#20445;?#32452;织科?#25112;?#24231;提高教师理论素养定期召开学术年会交流学术论文评选科研成果总结科研经验表彰先进科研工作者以此推动群众性科研活动的全面开展


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