北京市尾号限行规定 北京体彩快中彩 北京单场竞猜 北京中彩网 北京中彩快印连锁 快中彩走势图app 北京中彩快印连锁 北京中彩在线 快中彩 北京快中彩官方网站 快中彩走势图 北京快中彩开奖结果 北京中彩快印连锁 广东快中彩开奖走势图 快中彩玩法 北京快中彩奖池 福彩北京玩法 北京快中彩开奖走势图 快中彩玩法 北京中彩快印 北京快中彩官方网站 体彩快中彩中奖规则 体彩快中彩中奖规则 福彩北京玩法 广东快中彩开奖走势图 北京快中彩规则 北京彩票玩法 北京快中彩基本走势 快中彩走势图app 北京快中彩中奖规则

教育_小学_语文

中教网 >> 小学语文 >> 参考 >> 课标实验教材一二册比较

课标实验教材一二册比较

2006年1月18日 来源:语文天地 作者:洪春幸 字体:[ ]

 

年月日教育部颁布了基础教育课程改革纲要试行标志着新一轮的课程改革在全国全面铺开与此同时教育部还颁布了全日制义务教育语文课程标准实验稿一次范围更广力度更大意义更深刻的语文教育改革帷幕初开年月由人民教育出版社?#26412;?#24072;范大学出版社江苏教育出版社出版的三套小学语文义务教育课程标准实验教材进入全国各个实验区使用

这三套小学语文课标教材是坚守与突围继承与创新传统与现代冲突的产物也是最悠久的历史渊源和最先进的教育理念结合的结晶因此一经面世就引起广泛的关注和议论教材介绍?#24119;?a href=/Kcgg/Jcyj/ target=_blank class=hei14>教材推广交流?#24119;?#26032;教材教师培训班等?#36861;?#21484;开三家出版社还陆续在网上推出了实验教材论坛一时间好评如潮人教版教材被誉为是一套开放的科学的富有活力的语文教材苏教版教材被认为是坚持了民族化现代化简约化的教材建设?#36739;R?#21271;师大教材充分发挥了?#26412;?#24072;范大学的学术研究力量得到了强有力的学术支持教材具?#23567;?#20852;趣先导学会学习整体推进文化积累的优势

然而所有的评价几乎都是针对一种教材的或者说都是从孤立的视?#24378;创?a href=/Kcgg/Jcyj/ target=_blank class=hei14>教材的难免会?#23567;?#21040;什么山头唱什么歌的?#21491;?#21516;时教材建设提倡多样化多样化必然体现在每一种教材的特色上特色只有在比较中才能凸显本文试从教材语文性儿童性学习性?#26469;?#24615;整合性等纬度对三种教材进行比较

语文语文学科性?#23454;?#29289;化之比较

语文是最重要的交?#20351;?#20855;是人类文化的重要组成部分工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点这一新的变化成为语文课程建设课程实施课程评价的重要思想前?#24119;?a href=/YuWen/ target=_blank class=hei14>语文教材应该在这样的认识下进行编写努力体现工具性和人文性的统一同时也是更重要的应该努力使学科性质从学术的存在走向教学的实际由理论走向实践在教材中得到固定得到物化

工具性已无需多说关于人文性华中师大的杨再隋教授认为语文学科的人文性包含了文化性是在文化的土壤里培养出来的人文精神之花就语文而言人文性主要指尊重儿童的天性发展儿童的个性启迪儿童的灵性诱发儿童的悟性激发儿童的创造性以及对人的理解关心和信任?#27604;?#22871;小学语文课标教材努力进行着有益地尝试力图实现文化熏陶与语言学习的整合精神关怀和语言感受的统一

人教版和北师大教材在识字部分英雄所见略同前者在口耳目一课后者在字与画一课?#21450;才思?#20010;整齐的象形字渗透着祖国汉字的造字规律传递着中华文化的精华苏教版教材创造了词串这?#20013;?#30340;韵语识?#20013;?#24335;极大地扩展了识字教材的教育功能体现了编者全面的语文教育观

三套教材语文园地语文天地练习中都设计了语言积累性的读读?#28526;?#25110;日积月累?#25913;?#20294;是在内容和形式上存在差异苏教版教材?#25165;?#30340;是一些成语俗语警句等并配有相应的情境图如精卫填海愚公移山百折不回勇往直前北师大教材?#25165;?#30340;是浅显的古诗人教版?#25165;?#30340;是使用频率很高的词语词组儿歌以及古诗工具性和人文性的统一在教材中更集中的表现在课文的选编上人教版教材课文内容蕴涵丰富的人文内涵既便于学生学习语言又能使学生在思想上得到启迪在情感上受到熏陶苏教版教材坚持多编少?#24119;?#20154;无我有人有我精的选文原则努力挖掘文化精品语言精髓北师大教材选文要求内容精美?#24535;?#26377;一定的人文精神内涵体现民族优秀文化和世界进步文化的精华三套教材的选文实现了历史性的更新新入选的课文占到以上从选文的总体风格上来看人教版教材更注重选文的经典性以上的课文出自现当代儿童文学名家之手北师大教材注重选文的来源多样化和风格的多样化苏教版教材的课文显得更通俗简洁平实

本文章共3页,当前在第1页  1  2  3  


关闭收藏本文到IE中教论坛 返回首页

Ʊ